亲子班（0-3岁）

早教班（1-3岁）

大班(5-6岁）

这是孩子掌握语法、理解抽象词汇及培养纵横语言能力的关键期，同时，书面表达能力的关键期也到来了，对孩子的教育应从口头语言表达能力转向书面表达能力了，创造力、思维能力等能力的综合发展使得孩子对外界的探究意识更加浓厚，对孩子探究问题的解答和兴趣的激发与保持就显得尤为重要，自尊与自信、领导能力的培养也应该引起父母足够的重视，与小学的衔接也是非常重要的。

中班（4-5岁）

孩子在这个时期进入思维能力成长的关键期。 该年龄段思维能力得到充分发展的孩子进入小学会在许多方面特别是数学方面高人一等；注意力的训练是此时要加强补救的重点，创造力和思维能力等方面的发展也会显得孩子的注意力发展是如此重要； 创造力发展好的孩子在这个时期已经有突出的表现了，父母为表现出良好创造力的孩子感到十分欣慰。

小班（3-4岁）

这是孩子感知力、想象力和创造力发展的关键期，孩子想象力和创造力的发展会让父母大吃一惊，若未给孩子提供一个让他们充分发挥想象力和创造力的空间，将会磨灭孩子最宝贵的天资，同时，思维能力的发展会让父母惊叹孩子的巨大进步，朱立毅毫无疑问也是该年龄段孩子成长的关键期，良好注意力的培养将会奠定孩子未来的学习能力。

婴班（1.5-3岁）

这是孩子语言能力发展的关键期，这段时期孩子语言能力的进步会令父母感到精细，给孩子提供充分而合适的语言环境至关重要； 思维能力的发展令这个时期的孩子有了更强的问题解决能力，给孩子更多的分类、判断、解决问题的机会，才能确保孩子的思维能力快速发展，社会交往在这个时期也越发重要，孩子需要一个安全、广泛的社交空间。 协和与北京同步的教育非常关注孩子言语能力的发展，每月一套教材中有大量的儿歌、古诗、绕口令、成语接龙、三字经、古诗等丰富的只是，能让孩子的言语能力能到充分的发展；